 利用物理图景教学 培养物理思维能力
计算机辅助教学“三要素”
高中物理教学如何面对“3+x”
物理学中的两个平方反比定律
教学随笔－－浅谈物理量的间接测量法
高一物理教学中降低难度、减小跨度的方法和
如何运用多媒体课件培养学生创造力
试 论 物 理 教 学 方 法
2001年高考“理科综合”复习思路——在
2000年物理高考（全国卷）几道力学试题
物理教学中创新能力的渐进培养
试论我国中学物理教学的传统
使中学生从物理课学到一些研究方法
对《用玻璃砖观察光的色散》的看法
中学物理教学渗透现代物理前沿知识的几点思
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物理概念教学探讨
动量守恒定律应用重在“三个”选取
高考临场18种应急措施
高中物理实验思考题
关于“运动状态的改变”的教学
理科综合中物理复习策略
物理教学应重视学生提出问题的能力
原子物理综合复习例说
探索物理教学的新途径
从高考内容的改革及2001年《考试说明》
海淀区2000年中考物理试卷分析
演示实验意境浅论
对中学物理教学改革的意见和建议
研究2001年《理科综合能力测试考核内容
谈 学 习 兴 趣 的 培 养
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