首页 教育论文中心 论文分类 论文搜索 论文发表 汇款确认 会员专区 在线购卡 服务帮助 联系我们 网站地图
当前位置:教育论文中心首页--暖通论文暖通毕业设计论文--热经济系数对制冷方式选择的影响
推荐论文
·谈初中英语教学中的口语训
·活跃的as
·提高英语课堂教学效率之我
·单项填空中的合理推测
·影响听力理解的几个因素及
·培养中学生英语阅读能力初
·刍议英语课堂教学的反馈艺

·幼儿园英语教育热的冷思考
·高中英语写作训练探讨
·切莫小看定冠词the
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别  

 
热经济系数对制冷方式选择的影响


摘要:提出一种对用能系统进行热经济性决策的暖通毕业设计论文热经济系数法,探讨了其对制冷方式选择的暖通毕业设计论文影响,并定量分析了酒店总能系统方案较之其他制冷方案的优越性。
关键词:热经济系数 空调制冷方案选择 总能系统


Effects of a thermal-economic coefficient on refrigeration
method selection

By Zhang Lizhi and Wang Ling
  Abstract Proposes the thermal-economic coefficient
method for thermal-economic analyses of refrigeration systems. Discusses the
effects of the thermal-economic coefficient on refrigeration system selection
and presents a quantitative analysis showing advantages of the total energy
system in a hotel over other plans based on this method.
  Keywords thermal-economic coefficient, scheme selection
of air conditioning refrigeration, total energy system
   影响制冷方案的因素很多,每种方案都各有其优缺点,从热力角度来讲,所追求的是系统用能的合理性(能级利用系数)及完善性--火用效率,而从经济学的角度则要求系统以最小的投资获取最大的利润。目前对这种系统的评价尚无从热力学和经济学角度给以综合考虑的准确的标准,而空调系统的热经济性将成为对制冷方式进行选择的一项重要指标。本文试图从热经济学的角度出发提出热经济系数这一定量评价指标,并用这一指标对某酒店空调制冷方案进行优化分析,最后提出其总能系统方案,与其它制冷方式进行了比较。
  1 热经济系数的导出
  对于单元能量转换系统,其热经济分析模型如图1所示,定义热经济系数[1~2]
             (1)

                   图1 能量转换系统热经济分析模型
   其中,(1-Δε)是能级利用系数;a是投资效果系数。
   能利用系数定义为理想系统入口能级100%(电能)与实际能量转换系统入口与出口输向用户的能级差Δε之差值[3]
            (2)
  其中,Ω0是系统入口总能级;ηex是系统火用效率。
  投资效果系数[4]a由下式求得:
        (3)
  式中,第t年的输出能现金收益;第t年的供入能成本;第t年的现值系数;TAt是第t年的销售税,元;Kt是第t年的投资额,元;C0j是第j种供入能的单位价格,元/MJ;E0j是第j种供入能的数量,MJ/a;B1j是第j种输出能的单位价格,元/MJ;E1j是第j种输出能的数量,MJ/a;i0是贴现率;n是系统运行时间,a;m是投资的年份数,a;n1是供入能种类数;n2是输出能种类数。对能量的计价有两种方式:热(冷)能价或火用价,目前常采用的还是热(冷)能价。
 
<<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2679字
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
 
 
 
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656
或写信给我