| | | 试论叶卡特琳娜二世的人才策略
| | 语言教育课改论文
关键词：叶卡特琳娜二世；人才；选拔；教育
叶卡特琳娜二世（1762—1796年在位）是俄国历史上声名显赫的语言教育课改论文沙皇。国内学者对其“开明专制”研究颇多，而对其人才教育的语言教育课改论文举措却极少涉及。笔者认为叶氏除了其在政治上的卓越才干外，在人才教育策略上也有独具匠心之处。正因为如此，她才得以网罗一大批天下贤才，把一个在其即位前混乱衰败的俄国治理成了一个国力强盛的国家。本文试图对其人才教育策略作一个初步探讨，以求教于学界同仁。
一、不拘一格选拔人才
叶卡特琳娜二世不因政见的不同、出身的低微而对人才有所轻重。只要是有用之才，她都会加以重用。叶氏刚即位时，为了笼络人才以尽快巩固她脚下的这片土地，她没有急于在人事上大换班，搞“一朝天子一朝臣”的短视行为[1]。当时人们注意到，虽然女皇换了 ，但伊丽莎白女皇（1741—1761）在位时所提拔的有才干的廷臣要员和政治家基本上保留下来了。即使是那些对她有成见甚至反对过她的人，她也未弃而不用。她的这个明智之举稳定了许多老臣们的情绪，免去了他们担心下野的后顾之忧，使他们安心工作，从而保持了政局的稳定。米·沃伦佐夫是一个过去曾激烈反对叶氏的廷臣，直到她政变成功，他甚至还来为彼得三世（叶氏的丈夫，在位不久即被叶氏发动政变所杀害）谈判。他归顺女皇之时，人们都估计女皇会治罪于他，但出人意料的是，她不仅接受了他的归顺，而且还继续让他担任重要的参政院大臣[1]。彼得宠姬的哥哥谢苗·沃布佐夫品德高尚，功绩卓著，富有军事指挥才能，他曾率兵反对帮助叶氏兵变的军队，在事败被捕后，叶氏并未把他处死或流放，而是任命他为驻英国大使[2]。在叶卡特琳娜二世政府具体领导外交院的尼·伊·潘宁，过去曾与叶氏政见不同，甚至还公开批评过她。但女皇上任后，还继续让他主管外交院的工作。她在一个札记中写道：“他是我宫廷中最老练、最机敏、最热诚的人物。”[3]虽然在政见上并不一致，但他们还是并肩作战将近二十年，直到1780年俄国外交方针的改变，潘宁才被更换。
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