| | | 浅谈创新教育下军校学员队科学化管理
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所谓科学化管理是指管理工作的论文格式制度化、系统化、规范化和最优化。军校学员队的论文格式科学化管理对学员的成长起着至关重要的作用。实践证明，凡是科学化管理好的军校学员队，人才培养质量就高，否则人才培养质量就低。就创新教育下军校学员队的科学化管理谈几点粗浅认识。
一、研究新特点，增强管理教育工作的针对性
研究和掌握学员思想行为特点就能最大限度的调动学员学习的积极性和创造性，也是创新教育下军校学员队管理逐步走向科学的重要保证。在市场经济条件下，特别是信息化的社会环境中，学员个体受到客观因素影响，形势日趋复杂，其思想行为具有以下特点：
（一）思想意识的多极化。学员有的来自城镇，有的来自农村；有的来自经济发达地区，有的来自贫困山区；有的来自良好的家庭，有的来自一般性家庭。运用个体心理学理论分析上述情况可知：由于社会生活复杂，每个人所处的环境、所受的影响、所具有的社会生活经验都不一样，这种千差万别的客观环境，使其具有的思想意识趋向多极化。加之，独生子女学员比例日趋增多，学员的反常因素如个性因素、诱发因素在高效率、快节奏的现代生活条件下成倍增长，学员思想意识的波动性增强，促进了其思想意识向多极化发展。要求管理教育工作细致化和多样化，并要满足学员信息需求的欲望。
（二）学员个性素质培养的复杂化。在创新教育中，就军校学员队整体而言，其实践性教学活动将增强。就个体而言，在教学中部分学员因能力素质较强，为使其在某一领域有所突破，我们必然要为其提供一定的活动平台、活动环境，这就打破了传统管理中的“整齐”和“统一”。通过整体与个体活动的交叉，个性与共性的培养，最终军校学员队的各项活动不仅在数量大幅度增长，而且在内容、形式、目的上也产生了质的飞跃。要求管理教育工作能最大限度地满足学员个体成才的需求。
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