| | | 网络课应切实解决好的几个问题
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当今世界，科技已成为经济增长的工商管理 评职论文决定性因素，信息化已成为世界经济和社会发展的工商管理 评职论文共同趋势。教育部决定从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。这一决定是教育界对世界经济和信息化发展作出的必然回应。
在经济发达地区，能够上网的学校已不在少数。网络的强大功能，不仅影响了我们的教学手段和方法，而且改变着我们的学习方式、教学观念和思维方式。教育部王湛副部长指示：“把多媒体网络技术引进课堂教学是教育现代化的制高点。”目前，在网络环境下的新型教学模式的研讨活动正蓬勃开展。笔者认为，网络课应切实解决好以下几个问题：
一、如何选择课题？
网络上各种知识丰富多彩，令人眼花缭乱，如果没有正确的教学思想作指导，选题也会陷入盲目与随意的泥潭。教育以人为本，以学生为本，应注重学生主体性的发挥和创新意识、探索精神的培养，网络课选题应遵循“三要三不要”的原则：要选择有争议的，不要选择已成定论的；要选择教材上的薄弱点和空白点，不要选教材上详细介绍与分析的知识点；切入角度要小，便于学生集中、深入探究，小中见大，不要选漫无边际的大课题，“宁
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