| | | 教育孩子学会感恩
| | 小学素质教育新课改论文
构建社会主义和谐社会，家庭和谐是不可缺少的小学素质教育新课改论文一个重要组成部分。孩子的小学素质教育新课改论文感恩教育问题又是影响家庭和谐的重中之重，因此教育孩子学会感恩，是我们每个家庭最迫切的现实问题。
现在许多独生子女家庭中，面临的最大困惑和苦恼似乎都有同感：孩子不太听话难管，越来越难教，而且感恩意识和对社会的责任感非常缺乏，的确孩子的管教是令很多家庭都感到头痛的事。现在的独生子女，被称为“没有兄弟姐妹的一代”，他们没有经历困难和灾难，吃过苦受过累，大多数是家庭中的“小太阳”“小皇帝”，优越的物质条件让他们在家中养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，在学习、生活、人际关系处理上，也被长辈们包办，照顾得无微不至。其实过度的呵护，过分的溺爱和娇生惯养，在孩子的人生道路上会产生利己主义、排他性和自我为中心的思想，对孩子的成长是非常有害的。多数家庭对孩子的教育都非常单一：“学习学习再学习”“成绩第一”。总是强迫孩子实现自己要实现的梦想，往往缺乏对思想道德等综合素质的教育和培养，有道是：立事者不离道德，调弦者不失宫商；人而无德，行之不远。知识和能力固然重要，但它恰恰发端于思想品德的母体。孩子对父母给予他们的总是觉得理所当然的，应该的，而他们对父母的孝敬心，感恩之心，对集体对社会的责任心，到底有多少，不得而知，这对我们这一代做父母的来说，都存在共同的感受。
困惑之余，大家都在反思，孩子在思想、行为观念上的变化难道是时代的产物？我认为不能完全责怪孩子，我们在教育孩子的方式方法上值得反思。独生子女他们是幸福的一代，也是孤独、迷茫、自我的一代，孩子觉得父母的无私给予是天经地义，是与生俱来的。只知享受而不知奉献，但他们对回报、感恩的概念是模糊的。孩子如果对父母都不知回报和感恩，将来对别人、对集体、对社会怎样谈得上爱心和责任心？而且独生子女们在不久的将来就会成为我们民族社会的最大群体，不仅社会责任重大，而且是家庭中赡养几个老人的惟一支柱，将来他们要成为社会的中坚力量，在国家建设的各个领域扮演举足轻重的角色，他们的责任将决定整个中国的社会责任和社会的发展，他们的双肩要承担起中华民族的重任。的确“子不教父之过”，如果教育不好，会对构建我们和谐社会主义社会和以德治国方针产生较大的反作用，我们必须要改变教育子女的模式，在教育他们努力学习的同时，更要加强对他们感恩心和社会责任心的培养。让孩子知道“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训，懂得“羔羊跪乳，乌鸟反哺”的寓意；促使他们更多地去学会关爱亲人、关爱他人、关心社会；要有奉献精神的美得，不能总是知道索取；懂得对亲人呵护和关爱要感恩，对师长培养和教育要感恩，对社会的温暖和帮助要感恩。使他们懂得长大后要对家庭、对亲友、对社会、对民族、对人类应承担的责任和义务，引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们成为德智体美劳全面发展的有用人才。
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