| | | 科普信息题的特点及解题思路
| | 科普信息题是近几年高考根据“遵循教学大纲，又不拘泥于教学大纲”的免费中学素质教育论文命题原则新出现的免费中学素质教育论文理科综合题，它类似于语文、外语学科的阅读理解题，通常以科普文章的形式出现，以考查学生的阅读理解、收集和处理信息、知识迁移、综合分析和类比应用能力。在提倡培养学生的创新意识和实践能力的今天，这种题型已成为考查学生综合能力的主力题型。为使广大理科考生掌握科普信息题的求解策略，笔者就这类题的特点和解题思路谈几点肤浅的看法。
1、科普信息题的特点
科普信息题通常由“事件、信息、问题”三部分构成，其中信息部分是全文的心，它一般具有三大特点：
(1) 交代取材背景。因为这类题的命题材料一般不是中学理化生教材中的现成内容，而是与社会生活或现代科技密切相关的现实问题。
（2）简述具体过程或原理。因为题中涉及到的情境、背景一般是学生不熟悉的，必须以较长的文字或详细的图表来说明。
(3) 起点较高，落点很低。这类题一般取自社会生活中的实际问题，有的还是高科技方面的知识，起点非常高；但考虑到中学生的实际水平，设计的问题并不难，一般仅需相应的单科基础知识就能作答。
2、科普信息题的解题思路
科普信息题要求学生现场
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