| | | 论开展课外活动对促进学生全面发展的作用积极
| | 组织和指导学生参加课外活动，是中学班主任工作的素质教育史论文一项重要内容，是班主任对学生进行思想品德教育的素质教育史论文重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。为什么广大学生对各种课外活动有着浓厚的兴趣？课外活动有什么特点？开展课外活动对学生有什么作用和意义？如何组织和指导学生积极参加课外活动？
对此，本文进行一些初步的探讨。
一、课外活动的广泛性和实践性是吸引学生积极参加的重要原因
课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参加的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生和活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有许多特点。表现为：
其一，课堂的狭小天地，也可以不受教学计划、大纲、教材以及时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其知识面，培养学生某方面的能力，或者只要是有益于学生身心健康的活动都可以开展。
其二，多样性。由于课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。
其三，实践性。课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达
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