| | | 如何调动学语文的积极性
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孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“热爱是最好的素质教育教师论文老师。”
从心理学角度看，“学习积极性通常是指学生在学习活动中所表现出来的素质教育教师论文那种认真、紧张、主动与顽强状态。作为学习积极性的一系列心理现象，都与学习需要直接相联，受制于学习动机。”（冯忠良《学习心理学》第１０８页）
从名人名言和学习积极性的定义中，可以看出培养学生的学习兴趣，激发良好的学习动机，对于充分调动学习积极性是极为重要的。
下面我就语文的学习过程，谈谈如何调动学生学习语文的积极性。
一、抓住导入环节，激发学习兴趣
兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开始就把学生牢牢地吸引住。课的开始，好比提琴家上弦、歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。上课也是如此，第一锤就敲在学生的心上，像磁石一样，把学生吸引住。
１．引起悬念
上课一开始便设置悬念，往往能强烈地激起学生的求知欲，促使学生认真细致地阅读课文。
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