| | | 优化创新素质的教育
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三百年前由新兴工业技术革命来改变农业经济的高中素质教育教学机遇，我们中国人错过了。今天我们又面临着由高科技产业化形成的高中素质教育教学知识经济时代变革的机遇，再也不能再错过了。要赶上知识经济这趟车，需要的是树立全民族的创新意识、增强全民族的创新能力。
江泽民总书记近几年来强调：“知识经济，创新意识对于我们21世纪的发展至关重要。”“迎接未来科学的挑战，最重要的是要坚持创新、勇于创新。我说过，创新是一个民族，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在即将跨入新世纪的时候，党中央如此强调创新素质的重要性，非常值得教育工作者深思。
获得诺贝尔奖的华裔科学家朱棣文在访华时曾坦言在美国的中国留学生“他们学习很刻苦，书本成绩很好，但动手能力差，创新精神不足。”这是所有中国学生的通病。中国的学生缺的不是勤奋而是创新，其根子我看在基础教育。试想，我们现在的学生每天早上最早出门，每天晚上最迟回家，晚饭后还有许多作业要“磨夜作”。从小学到中学，一个班级40至50多人，每节课45分钟，听一个老师上课，上标准课，做标准题。对标准答案……。在这种模式和机制下，哪能培养创新意识。
中华民族要在下一世纪赶上发达国家，靠的是我们今天在学校的学生。今天我们在进行教育改革，推行素质教育中，一定要优化创新素质的教育，用新的制度和机制来保证激励学生去创新。去发挥他们的潜能。我们的教师一定要爱
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