| | | 探索素质教育新路全面提高教育质量
| | 教育要完成提高民族素质的素质教育系论文使命，必须坚持素质教育，这已是当前我国基础教育界的素质教育系论文共识。怎样实施素质教育，走出特区素质教育的新路？深圳中学作为深圳唯一的省重点中学，我们主要从以下四个方面作了积极的探索。
一、创立素质教育的育人目标体系
经过多年的教育改革探索与实践，我校逐步建立起了索质教育的三级育人目标体系。
第一级目标是：“培养一流的富于现代精神的高素质的人才。”这是一个总目标，它建立在时代要求与中国社会尤其是特区社会以及深圳中学作为重点中学的背景上。一流的富于现代精神的高素质的人才必须具有优化的思想观念。为此，我校确立的第二级育人目标就是：深中学生必须具备以下十大观念，即：（1）价值观念：（2）是非观念；（3）审美观念；（4）环境观念；（5）效率观念；（6）创造观念；（7）竞争与合作观念；（8）示范观念；（9）成功观念；（10）主体观念。观念属于上层建筑，如没有能力来支撑，便是空中楼阁。所以，我们强化以下八大能力作为育人的第三级目标。这便是：（1）是非判断能力；（2）审美能力；（3）学习能力；（4）动手能力；（5）创造能力；（6）广泛地交际能力；（7）社会环境与自然环境的适应能力；（8）自我设计、自我调节、自我实现与自我发展的能力。这三级目标以社会发展需要为依据，以观念为先导，以能力为核心，以培养健全人格为目的，层层深入，体现素质教育的基础性、整体性、全面性。这些目标是我校素质教育的
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