| | | 提高自身素质顺应教育转轨
| | 中师教师面对教育转轨的素质教育 论文新形势，如何更好地发挥自己的素质教育 论文作用呢？根本的一点就在于大力度、大幅度地提高自身素质。如何提高教师素质，我有三点体会：
其一，提高素质，要求教师在知识构成上，由偏重专业知识的单元结构转变到建立、健全完各的知识结构。
高素质教师的知识结构，至少应诙包括这么几方面：专业知识、教育理论知识（教育学、心理学）、教学法、相关学科知识、社会知识及乡土知识等等。完善、优化教师的知识结构，首先要转变思维方式，即从只重纵向思维向纵横交错的立体思维转变。纵向来讲，在本学科之内，不仅要了解学科的过去、现在，还要了解其未来，给学生渗透适量、对路、带有方向性的新知识和新成果。不仅要了解应该给学生传授什么样的知识内容，而且要按照教学规律、教育科学去开展教学；横向来讲，就是要了解相关学科、相邻领域的变化和发展。比如史地之间、数理化之间、文史哲之间、各学科和教育学、心理学之间都有吸纳和兼容的特点和关系。其次要走出只重“学历达标”的误区。“学历达标”只能标明目己在一定时间和阶段按照教学要求达到的学识程度，随着时间推移、知识更新、社会发展，如不实施继续教育，，就会拉下步子。实施继续教育，要注意结合岗位确定目标，缺什么补什么；要注意把平时挤时间学习和充分利用寒暑假、双休日等整块时间学习结合起来；把博览群书和到丰富的社会实践特别是当地重大的文化活动、经济活动中去学习结合起来。
其二，提高素质、要求教师
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