| | | 谈实施素质教育与提高教师素质
| | 教师的素质教育课改论文思想政治素质、业务水平、品格修养以及自身的素质教育课改论文基础素质水平对素质教育的实施起着直接作用。因此，抓好教师队伍建设，加强教学管理，提高教师素质水平是当前的紧迫任务。
一、在由“应试教育”向素质教育转变中，实施素质教育教师的观念亟待提高
素质教育的核心旨在发展学生个性，培养学生能力。而“应试教育”是指那种脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为迎接考试，争取高分和片面追求升学率的教育。要真正做到从“应试教育”向素质教育的转轨，关键是教师必须充实新思想、更新教学观念，树立起素质教育的思想，并在教育、教学中加以实践。
二、在由“应试教育”向素质教育转变中，教师的思想政治素质亟待提高
高素质的教师队伍，首先应具有思想政治素质的高水准。教师必须树立全心全意为人民服务的观点，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师必须具有高尚的道德情操，有良好的师德，有社会责任感，做社会主义精神文明建设的表率，遵纪守法，公正清廉，时刻注意维护人民教师的良好形象。教师的品格、言行，教师对社会事物所持的态度，都会对学生产生重要影响。因此，教育者必须先受教育，要培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，教师必须具有坚定正确的政治方向。
三、在由“应试教育”向素质教育的
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