| | | 浅谈素质教育与教学改革
| | 一、素质教育与“应试教育”的 初中素质教育教学论文含义及区别
国家教委副主任柳斌同志指出：“所谓素质教育就是以提高全体国民素质为宗旨，以促进受教育者德、智、体等方面全面发展为目标的 初中素质教育教学论文一种办学模式，实施素质教育是为了更好地落实党的教育方针。”素质教育是经济建设和社会进步的要求，同时也是教育事业本身发展的需求。
素质教育与“应试教育”的根本区别在于：１．教育的指导思想不同。“应试教育”的指导思想是挑选人，强调的是选择功能。而素质教育的指导思想是全面发展人，强调的是发展功能。２．教育检测标准不同。“应试教育”重知识，以考试分数决定质量的高低、教学的优劣、办学的好坏。而素质教育却是在重基础的同时，注重能力，强调全面提高素质，强调的是德、智、体等方面的全面发展。３．教育过程不同。“应试教育”在知识传授和能力培养中，无视学生学习的主动性和教学活动的主导作用。而素质教育则是以学生为主体，一切从学生的实际出发，选择教学方法、教学内容，去创造适合学生发展的教育。４．教育方法和内容不同。“应试教育”是以“应考”为出发点和落足点的教育。而素质教育则兼顾人的身心健康，让学生在教学活动中发现自我价值，体验自我力量，磨炼自身意志，发挥各自的特长，以培养新世纪所需要的各种类型的人才，提高全民族素质为目标。
二、提高教师素质是实施素质教育的关键
教师素质是实施素质教育的关键，因此，
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