| | | 学会学习——初三学习策略讲座
| | 谈学习策略首先要了解“策略”的初中素质教育教研论文含义，什么叫“策略”？《现代汉语词典》是这样解释的初中素质教育教研论文，策略是根据形势发展而制定的行动方针和斗争方式。那么，顾名思义，学习策略就是根据现阶段学习的内容和本人的学习能力而采用的旨在获取知识，培养能力，发展智力所采取的方式和方法。通俗地说就是我们平时所言的学法或学习方法。对于学习方法的一些方面，如：怎样高效率听课、怎样高质量完成作业、如何进行复习、预习等等，从小学到中学，老师传授过，同学介绍过，可以说在座的同学不知听过多少回，所以今天就不再奢谈了，我只想介绍学习策略的另一面——学习的基本规律与大家，希望对大家在初三阶段紧张的学习中有所启发，有所帮助。
从理论来说，科学的学习方法是人的认识规律和学习规律的一种反映。读过果戈理的名著《死魂灵》的人都知道，书中有个叫彼得尔希伽的青年佣工，他不甘心自己身处下人地位而发奋读书，一会儿读小说，一会儿读化学，只要能到手的书都读。结果，由于他毫无目的、毫无选择地阅读，在头脑里塞满各种乱七八糟的东西，终究末能改变自己的处境。为什么呢？——没有认识学习规律。古往今来，也不乏“悬梁刺股”、“凿壁透光”者，但真正学有成就的，相对并不多，登峰造极者更少，为什么呢？还是没有认识学习规律。所以说认识和掌握学习规律是学习成功的关键之一。比如，巧妙运筹时间的方法；科学运用大胆的方法；循序渐进的方法；记忆的方法；理论联系实际的方法……这些都是对每一个同学适用的基本方法。下面我就这些方法展开来谈谈。
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约4577字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心