| | | 农村初中心理健康教育初探
| | 初中农村教育免费论文实施学校心理健康教育是加强和改进学校德育工作的初中农村教育免费论文重要举措，中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的初中农村教育免费论文若干意见》中明确要求："通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。"随着社会的发展，学校心理健康教育还将日益成为深入开展素质教育，推进学校教育改革，全面贯彻党和国家的教育方针，实现我国教育事业发展的重要组成部分。
青少年是祖国的未来和希望，如何使青少年健康成长，是摆在教育工作者面前的艰巨任务。要使青少年成为建设中国特色社会主义的一代新人，迎接未来的挑战，使之成为国家有用人才，只有科学文化知识是不够的，还需要有良好的道德品质和心理品质。中学阶段是人生的黄金时期，而初中阶段，更是青少年成长的关键时期，在这一时期，他们的身心将迅速发生变化，向成人化方向发展，所以，学校、家庭和社会如何在这一时期使他们健康发展，尤为关键。国家和社会给予高度重视。尤其对初中阶段学生的心理健康教育，越来越引起社会各界的高度重视，教育界更是进行了长期而深入的探索，积累了丰富的经验。我校在这种形势下，也进行了积极的探索和实践，结合实际，总结出一套对农村初中学生心理健康教育的方法和途径。
一、明确学校心理健康教育的目的和任务
学校心理健康教育，旨在通过有目的、有计划的相关教育活动，维护学生的心理健康和预防心理疾病，培养其良好的心理素质和坚强的意志品质，提高其心理机能，开发其心理潜能，进而促进学生德、智、体、美等整体素质的提高，形成符合现代社会要求的健全、独立的人格。
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