| | | 针对农村职高生特点搞好校园文化建设
| | 新课程小学农村教育论文农村职教办学难度较大，除了观念上的新课程小学农村教育论文制约和农村办学条件的新课程小学农村教育论文先天不足外，体现在办学自身上的弱势也影 响和束缚了发展，其中如何跟上时代步伐，紧密结合改革新变化和农村职高生特点，营造一种浓郁的既有当代 职教特点，又有农家教苑独特风采的校园文化，吸引众多农家子弟在观念意识上、学业技术上、以及精神气质 上都受到良好的教育和美的熏陶，是当前农村职业高中德育工作值得探索课题之一。我校在这方面的做法主要 是：
一、正确认识农村职业高中学生特点，注重用现代思想教育学生
除了具备一般职高生的生理、心理特点之外，农村职高生多了一点自卑感。渴望跳出农门，通过读书发展 自己，是农村初中生的美好追求。由于竞争激烈，他们没有考入通往大学之路的普通高中，许多人是在一种没 有思想准备的无奈情况下进了农村职业高中校园。这对他们来讲，既是人生追求的一种破灭，又是人生转折的 一种契机。作为学校，要善于抓住这个契机，因势利导，帮助处在彷徨阶段的新生极早地更新观念，适应职业 高中的环境，尤其是大力宣传职业成才的先进典型，从社会发展的角度和当地经济建设对人才多规格的需求， 鼓励学生振作精神，巩固专业思想，立志成为新型劳动者。为此，我们多年来一直十分重视新生的入学教育， 新生报到的第一天，学校彩旗飘扬，布置一新，从宿舍楼到实验楼、教学楼、实习基地和实习工厂全部开放， 并派值勤客车迎接学生及家长。壮观的教学楼，先进的实验室，藏书丰富的图书馆、阅览室，整洁舒适的宿舍 楼以及丰富多彩的校园文化，往往使新生及其家长耳目一新，对自己学校有了良好的第一印象，初步克服了入 学前的种种顾虑。紧接着，我们通过参观农村致富典型，请优秀毕业生作报告、邀请驻军指战员搞军训等一系 列的教育活动，使学生对自己的专业及未来的成功之路有了一定的认识。尤其是军训，雄壮的军乐响彻校园， 严格的训练锻炼了学生，使学生精神振奋，思想得到了升华。
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