| | | 试论当前农村教育的问题与对策
| | 我国是一个农业大国，农村人口占全国总人口的初中农村教育教育论文百分之八十以上。农村教育是我国教育的初中农村教育教育论文重点和难点，农 村教育的成效如何，直接关系到我国教育的整体质量，决定着农村劳动者的素质和农村社会经济的发展。从当 前看，农村教育总的形势是好的，社会主义市场经济的确立和发展，给农村教育带来了新的机遇。然而我们也 必须看到，农村教育从整体上仍然存在着许多不容忽视的问题。农村教育正受到传统观念及市场经济体制负面 效应的双重困扰，农村教育面临着新的挑战，陷入了新的困境之中。我们必须充分认识这些问题，找出其中的 关键所在，寻求切实可行的解决途径。
一、对农村教育困境的思考
当前我国农民素质普遍较低，这是农村生产力水平低下，而实用技术成果又难以转化为生产力的重要原因 之一。发展农村社会经济对农村教育提出了新的要求。但是农村教育的现状却不能满足农村经济社会发展的真 实需要。农村教育仍然没有摆脱旧的观念和模式，农村教育发展过于滞后和迟缓。农村教育的问题已成为严重 的社会问题。其突出表现在以下几个方面。
（一）教育观念落后，升学教育、离农教育大行其道
《中国教育改革和发展纲要》强调指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，自 觉地服从和服务于经济建设这个中心，促进社会的全面进步。”这就给我们指明了办学方向，规定了办教育的 总目标。然而，受落后的教育
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