| | | 调整思路走出误区主动适应新形势
| | 刚恢复高考的初中农村教育教科研论文那几年，农村中学考生的初中农村教育教科研论文语文高考均分并不比城市中学考生差。自从85年以后，形势发生了 变化，农村中学考生的语文均分和优秀率则大大低于城市中学考生。真令人触目惊心，这是恢复高考以来没有 过的差距。这不能不引起广大农村中学语文教师和有关方面的加倍关注。
城乡中学生的语文高考均分差距为什么拉得这样大呢？有人认为，这是高考试题变化的结果。从78年至今 ，全国统一高考语文试题稳中有变，大致经历了三个阶段，试题每一次变化，都更有利于城市中学考生。就整 体而言，城市学生不如农村学生勤奋，但他们见多识广，语文学得活，一句话，语文能力比农村学生强得多。 因此，当高考试题逐渐挣脱课本束缚后，也就越来越有利于城市中学的考生了。这说法不无道理，但不全面。 推究成绩差距拉大的主要原因，看看农村中学语文教学的现状，也许就明白了。
目前，农村中学语文教学存在如下四大现实问题：
一、先天不足的语文环境
与城市相比，由于历史形成的原因，现实条件的限制，目前我国农村的绝大部分地区文化教育事业还相当 落后，农村中绝大多数学生缺乏应有的语文能力训练的环境——无论是家庭中，还是社会上。比较贫乏的家庭 生活用语，能听懂意思但不够规范的交际语言，长期处在这样的环境中，学生就不可能有较强的语文能力。
面对缺乏良
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