| | | 转化差生是山区县普及初中教育的重要课题
| | 农村教育论文下载随着我国普及九年义务教育工作的农村教育论文下载全面展开，绝大部分地区的农村教育论文下载小学毕业生能够全部升入初中就读，这对基础教育的发展无疑是一个促进，但也给那些教育基础建设薄弱的乡镇初中造成不小的压力。笔者近两年在太行、吕梁山区对部分县的初中教育发展状况进行了调查了解，发现由此而产生的差生过多现象已成为一个不容忽视的问题。有一个基础教育发展较快的太行山区县，１９９５年，小学升初中的及格率为８３％，１９９６年为８６％，如果除去生均及格率较高的县直初中，普通乡镇初中生均及格率大多远远低于这个数字。到了初中二年级，两极分化加剧，差生比例还会扩大。如１９９５年，在这个县的中考中，应届生总均分及格率为５０％，１９９６年的总均分及格率为４６％，这个数字看起来不算太低，但要知道，其参加考试的学生只占毕业考试人数的５１％。１９９６年，在这个县的初中毕业考试中，六科考试及格率为６１％。由此可以看出，初中阶段的差生比例相当大，到初三阶段，大体要占到１／３以上。１９９５年中考，这个县的中考优秀率为８．８％，１９９６年为１０．２％，如果县直与乡镇分开计算，除了县直初中外，普通乡镇初中的优秀率仅为４％。我们从另一个基础教育发展较快的吕梁山区县的实地调查中了解到，差生率也占１／３强，优秀率也在个位数上徘徊。由以上几组数字我们不难看出，普通乡镇初中的优秀率极低，而差生率却很高，这已是广大农村乡镇初中的普遍现象，比较真实地反映出，这类学校正处于艰难的发展之中。
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