| | | 提高学生素质适应社会需要
| | ——农村中学语文２１世纪构想方略
本世纪即将结束，新世纪就要到来。对于即将到来的中学农村教育新课改论文新世纪，我们即面临着机遇也面临着挑战。现在，全 世界都在思考怎样迎接21世纪，能否抓住这个机遇、赢得这场挑战，最重要的中学农村教育新课改论文问题不是资金，也不是自然资源 ，最重要的是人，是人的素质和人才问题。
农村中学语文涉及10亿农业人口的子女，人数多，底子薄，条件差，素质劣，难怪人们抱怨农村中学语文 教学师劳效微，举步维艰。
新中国建立49年，经历了风风雨雨。农村中学语文教改走过49年，遇到过无数坎坷；农村中学语文教改荆 棘丛生，囿于“瓶颈”，困于“低谷”，一直跳不出“少、慢、差、费”的怪圈。
培养跨世纪人才，迎接21世纪的挑战，要求未来公民的素质必须极大的提高。农村中学语文教学担负着足 举轻重地培养教育任务。21世纪的构想方略应该是：研究并落实如何“走出瓶颈”、“跃出低谷”、“跳出怪 圈”？
笔者认为，以语文学科为龙头，全面提高学生素质，为了适应现代社会的发展需要是重中之重，是当务之 急。
一、以“学生为本”，实施“成人”教育
新世纪的时代特征具有科学和人文精神，这就要求基础教育必须重视人的本质，
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