| 小学班级德育工作初探
| | 高中德育管理教学摘要：德育是小学教育中的高中德育管理教学一项基础性工作，需要长期不懈的高中德育管理教学努力。班主任在学校德育工作中起着重要的作用，可以通过各种方式、手段提高德育工作效果。
关键词：小学 德育 班主任
现代学校教育首要的任务是教会学生做人,而德是做人的根本，所以德育是学校的一项重要基础性工作，需要教育工作者长期不懈的努力[1,2]。班主任是班级的主要组织者和管理者，要承担比一般教师更重要的工作，与学生之间有着最广泛和最亲切的关系，对学生存在着更大的影响，故班主任在学生德育工作中也扮演着更为重要的角色[3,4]。为此班主任可以从以下几个方面着手，做好德育工作。
一.提高自身素质，注重言传身教
小学是孩子的启蒙教育阶段,小学教师在孩子的一生中都有重大影响,很多小学生都会崇拜自己的老师,甚至会刻意去模仿老师的言谈举止。因此,老师要特别注意当好榜样,当好指路人。当你要求孩子爱护清洁的时候,你就不能乱扔东西,并要首先搞好办公室卫生,不能让办公室成为学校里最脏、最乱的房间;当你要求孩子们遵守纪律时,你就不能上课时随意离开教室;当你要求孩子们对人要有礼貌时,你就不能随便说粗话,更不能拿孩子们出气。当好榜样仅是起码的要求,除此之外,老师还应该主动去接近孩子,关心孩子,利用“老师”这一特殊身份,很容易和孩子们沟通,从而影响他们的思想和行为。
同时，作为班主任要积极学习有关小学生心理健康方面的知识，掌握小学阶段学生的心理发展特性，了解他们的感受和思维方式等，将有助于更好的推进德育教育工作进程，有助于进一步加强和改进小学生的思想道德建设。
|
| | |
|
教育论文中心