| | | 试论增强中小学德育的实效性
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中小学德育工作是社会主义精神文明建设的高中德育管理课改论文奠基工程，是国民素质教育的高中德育管理课改论文重要内容。近几年来中小学在加强爱国主义教育和实施行为规范方面做了不少工作，取得了不少成绩，目前中小学生思想品德面貌的主流是好的。但是，在加快改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下，中小学德育工作面临着不少新情况、新问题，最突出的就是中小学德育的实际效果不够理想。国家教委副主任柳斌最近指出：“德育工作的实效性是德育工作生命力的重要体现。”因此，在当前和今后的德育工作中，我们必须树立德育务求实效的科学观念，要把增强德育实效作为重要课题来研究，从明确德育目标，完善德育过程，改善德育的外部环境等方面去加强学校德育工作，从而改进德育方法，拓宽德育渠道，不断提高工作的实效。
一、德育目标素质化———处理好德育实效的长期性和近期效应的辩证关系
当前，我国正处于由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的新时期，这场巨大的变革要求学校培养的人才必须具有稳定的道德品质和健全的心理素质，具有较强的独立性、创造性以及适应各种社会环境的能力，能自觉地按社会规范和价值标准自我调控、自我实现、自我发展。因此也给学校德育工作提出了新课题和更高的要求。我国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要中明确规定，要改变人才培养模式，由“应试教育向全面素质教育转变”。中小学德育目标是全面素质教育目标的重要组成部分，因此，在改进中小学德育
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