| | | 德育的困境和出路
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目前，提高德育实效性的新课程小学德育管理论文问题已为整个社会所关注。对此，我们必须进行冷静的新课程小学德育管理论文思考和全方位的分析，才 能寻找出摆脱德育困境，切实提高德育效果，促进青少年思想品德健康发展的有效途径。
一
人的身心发展是遗传、环境和教育几个因素交互作用的结果，就个体的思想品德形成而言，主要是受环境 和教育的影响。因此，我们分析青少年思想品德的现状，必须从这两个方面入手。事实上，除了教育的影响之 外，由于先入为主等特定的作用，环境对青少年思想品德的影响是不能低估的。一些不利因素直接影响了青少 年思想品德的健康发展，主要表现在以下几个方面：首先，社会价值观念的混乱给青少年思想品德的形成造成 了一些消极影响。我国十几年的改革开放，基本上是从计划经济体制向市场经济体制逐步迈进的过程。社会经 济结构的转型使人们的价值观念发生了前所未有的重大变化。在新与旧、传统和现代、东方和西方的观念撞击 中，人们原有的信念、利益关系、人际关系受到冲击，出现了所谓的“信仰危机”。在价值观念的变化过程中 ，整个社会出现了放任自流的自然主义倾向，缺少明确的、适合时代特点的价值导向。面对个人主义、虚无主 义的不良影响，没有进行有效的抵制，更没有理直气壮地宣传集体主义、马克思主义；面对资产阶级自由化思 潮的泛滥，没有旗帜鲜明地强调爱国主义、社会主义；面对拜金主义、享乐主义的误区，没有进行有说服力的 评判、分析和引导。价值观念的混乱必然导致青
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