| | | 还是要提倡“三好”
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为了使中小学生健康成长，我们应该向他们提出怎样的德育管理 教育论文下载要求？经过多年酝酿，1988年国家教委颁布了中小学生行为规范60条。这60条规范，从德智体美劳几个方面提出了比较具体的德育管理 教育论文下载有操作性的要求，是贯彻落实党的教育方针的重要保证。
作为学校领导和老师，在对学生进行思想品德教育时，应该怎样全面落实“规范”要求。笔者以为，还是应当提倡“三好”。这里所说的“三好”是指：在校要作好学生，在家要作好孩子，在社会上要作好少年（好儿童、好青年）。
学生作为社会的人，尽管主要活动范围在学校，但同时也离不开家庭和社会的影响。他们在接受学校教育的同时，也接受家庭和社会的教育。特别在目前社会经济、思想观念剧烈变化的情况下，家庭的、特别是社会教育的影响作用，从总体上看，远远超过了学校教育的作用。有些地方所说的“学校六天教育，星期日一天就抵消了”，并非无稽之谈。因为学生在学校所接受的基本上都是正面教育，而在家庭和社会教育中，则包含了较为复杂的因素，其中消极的以至错误的有害的东西为数不少。比如，学校教育学生要学雷锋、学赖宁，先公后私，忠诚老实，尊敬师长，关心尊重他人，爱护公物，艰苦朴素，勤俭节约，热爱劳动，为国家为人民而努力学习。而许多家庭教育则只要求学生在校取得高分，能升学就业或为家庭赚钱，品德方面无所要求，生活上更是百般娇惯。社会上诸多不正之风和消极现象，则对学生心灵起着极大的腐蚀作用，在这种矛盾复杂的多元化教育中
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