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| | [ 文摘] 评语，这种无声的小学德育管理教研论文语言，在教育教学当中能够起到事半功倍的小学德育管理教研论文效果。
[ 关键词 ] 无声的语言 评语 各种形式 效果
有声语言，在教书育人当中所发挥的作用不言而喻。它能使一节课绘声绘色，让学生的学和老师的教达到最佳的共鸣；它能使学生们心悦诚服，让师生的感情处于最和谐的境界。然而巧妙地运用无声的文字语言，也常常会收到意想不到的效果。
我尝试着在日常教育教学的各个环节当中，巧妙的运用了无声的文字语言。评语，是常见的一种文字语言。客观公正，富有特色的评语对于指导学生总结经验，找出差距，扬长避短，激发上进心，增强自信心，都有着极其重要的意义，而且，能促进师生情感交流，有利于家校之间的相互沟通。以不拘一格的形式，让无声的文字发挥语言的魅力，能起到良好的作用。
比如，在每周的周记批改当中，除了对文章的褒贬之外，还以书信的形式与学生交流，对该生最近出现的问题进行信息反馈，或提出表扬，或以示警告，让学生在这种氛围中无拘无束地给你吐露心声，尽情倾诉。对于一些当面不好说的话，通过这一渠道，使学生敞开心扉，收效甚佳。有的学生还在周记本的封皮上写道："私人秘密，未经允许，除老师外其他人不准翻阅！" 再如，平时的小测验，也可以发挥无声文字的威力。卷面上简短的几个字"Very good"、&q
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