| | | 课外活动与德育渗透
| | 语文课外活动与课堂教学有着密切的小学德育管理活动课论文联系，是课堂教学的小学德育管理活动课论文必要补充。语文课外活动有两个特点：一是丰富多彩，二是生动活泼。能充分调动学生学语文的主动性和积极性，使语文教学出现生动活泼的局面。另外，它能加深学生课内所学的知识，扩大他们的文化科学知识的眼界，满足和发展他们在各种知识领域中的兴趣，培养他们自学的能力与习惯以及所学知识运用于实际的能力；它能激发学生刻苦钻研的精神，为民族强盛努力学习文化科学技术，它对才智出众学生的培养有着重要意义。
正因为如此，在课外活动中渗透德育教育，可化无形为有形。既直接形象，又易于被学生接受。所以，我在课外活动中进行了渗透德育的尝试。
一、借助课外活动，培养学生自信心。
每个学生都有自己的优点，而且渴望展示，并获得同学们的认可、赞扬，以找到自己在班级中的位置。后进生更是如此，他们虽然成绩不太好，但他们也有长处，课外活动就给他们创设了展现自己另一面的舞台。在课外活动中，他们或唱或跳或讲，赢得了同学们的尊重，也赢得了老师的赞扬，在这样的氛围中他们重新认识自己，不断增强自信心。
二、借助课外活动，培养学生良好的行为习惯。
学生的养成教育并非一朝一夕之事，应在日常生活中逐步加以培养。在课外活动中，我也很注意学生良好行为习惯的培养。每次课外活动结束后，都有小小的奖
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