| | | 实施立体德育教育模式
| | 德育教育是学校素质教育的高中德育管理优秀论文核心，我们学校始终以学生的高中德育管理优秀论文德育教育为重中之重，常抓不懈，以小学生的心理特点，精心设计少先队各项活动和各学科教学的渗透，进行全方位、立体面的对学生加强德育教育，通过一个学期的实施，取到了一定效果。
一、建立组织，加强宣传，形成共识。
为了使学生的德育工作，能常抓不懈，并具有一定的指导性、规模性、系统性，能营造一定的德育氛围。我们学校首先建立了学校德育工作领导小组，由校长亲自任组长，统帅全校的德育工作；通过加强宣传了对学生进行德育教育的重要性，从而形成了全体教师的共识。从学校到各中队都制订了切实可行的德育工作计划和二级道德教育“初涉人生”实施计划，德育为先的氛围浓厚，为学校的德育工作奠定了坚实的基础。
二、以活动为载体，以多方位、立体面为主线。
学校德育工作是一项长期的育人工程，必须从生活德育、自然德育、底线德育开始，让德育教育“回归生活、回归自然、回归社会”，所以我们精心设计了丰富多彩的活动作为德育教育载体，进行多方位、立体面的德育为主线，开展了“红领巾小银行”活动，从小培养学生科学理财、勤俭节约的好习惯，同样也改善了有的学生爱吃零食的坏习惯；开展了“争做学法、懂法、守法小标兵”的法制宣传教育，建立了法制学校。采取了请进来开展讲座与课堂授课相结合，做到四年级的学生一人一册法制教本，真正实行了法制课进课堂；
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