| | | 挣脱束缚，自由呼吸
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孩子是家庭的中学德育管理论文重要组成部分，他们的中学德育管理论文成长与家庭其它成员的言行、品格、作风息息相关。从孩子呱呱坠地那一刻开始，实施家庭教育的重担便沉甸甸地压在了家长们的身上。世界上，无法找到两个如同从一个模子刻出来的人，因此，每个家庭进行的教育，也不可能生搬硬套，用同一种模式塑造不同个性的孩子。诚然，教无定法，但家庭教育中的认识误区及对孩子心理的影响却必须加以重视。笔者作为教育工作者，就此问题进行了深入研究。
一、我家孩子是个乖宝宝。
说这种话的家长往往一脸的得意与欣慰，却让教育者心头沉重。孩子，天性好奇、好动、好玩、好问，也正是如此，才有童言无忌的说法。可是，那些家长把孩子当成了一碰就会碎的瓷娃娃，立下很多清规戒律，不准玩这个，又不许玩那个，孩子似笼中之鸟，望着五彩缤纷的世界，却无法展翅融入其中。常听有人感叹： 想当年，我们能下河去摸蛳螺，去爬树，去玩泥巴……言外之意，现在的孩子们又有几个能享受如此随心所欲的生活呢？别说下河上树了，即使随处可见的泥巴，又有几个家长允许孩子去玩呢？不是怕孩子弄脏了衣服，便是觉得这是毫无意义的活动。随着社会的发展，玩泥巴似乎真的成了一个美丽的梦－－陶吧也应运而生。带着孩子来陶吧玩的母亲，对着摄像机解释道：想让孩子能体会一下玩泥的感觉。让人感觉到几许温暖，几许无奈。在这里，不怕弄脏衣服，还能制作小玩意儿，但这种以花钱为前提的玩泥巴真的能与随时随处都可开始的玩泥
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