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关于地理生态伦理道德的小学课改论文几点思考
山东省莒县东莞镇第二中学 王文政 276528 tel:0633－6541980
20世纪80年代以后，我国进入了由传统社会向现代社会的小学课改论文转型阶段，在市场经济飞速发展的今天，我国正在从伦理型社会向法理型社会逐步过渡之中。在社会飞速发展过程中，新的矛盾、新的问题层出不穷，尤其是人口问题、资源问题、环境问题、城市问题等已经严重困扰着共和国的发展，要解决这些问题，就必须建立起一个得到全世界认可的地理生态伦理道德。
一、建立生态伦理道德的意义
生态伦理道德强调自然与人类相等同的地位与权利，强调了在地球这样一个巨大的有机生态系统中，人只是这个生态系统的一部分。在地球上，一切事物在整个生态金字塔内都是有其存在价值的，都是这个巨大生态系统不可缺少的一部分。人类如果侵犯或者破坏了这种不被人感知的价值，那么整个生态系统将会失去动态的平衡。
人是环境的产物。人是生产者，也是消费者；人是建设者，也是消费者。科学技术的空前发展，加强了人类利用自然、改造自然的力量，同时人类不合理的开发利用使得环境和资源的负担日益加剧。要实现人口、资源与环境的
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