| | | 现在的师生关系为何那么紧张？？！
| | 感情是一个人对自己亲身经历的 大学德育管理教学论文 生活的 大学德育管理教学论文 体验和感受，自从学生进入学校，他所经历的师生交往实践活动，都会引起学生的各种体验和感受，产生她的喜、怒、哀、乐、忧、恐、悲等情感，很多教育家把教育成为爱的教育或情感教育，就是要通过教育活动，让学生学会爱、懂得爱，爱社会、爱别人、爱自己，这种情感对在今后的生活中获得幸福和快乐是非常重要的，然而在今天的考试、评分的师生交往方式中，情感发展往往是被忽略的，学生的情感发展的需要被压抑或被忽略，因为这种考试、评分的交往方式中，情感没有恰当的位置，学生主体是不完整的。有经历的师生交往活动总结出来的是“暗无天日”的感受。
有位大学生这样回忆他的中学生活：
暗无天日的生活
我是一个不愿意回忆痛苦往事的人。这就决定了我绝不是一个可以从痛苦往事中总结出结论、经验的人，因此，谈到师生关系给我的影响，我似乎无话可说。但是还是有一些我的高中时期某个老师与我们之间交往在我的脑海中，也许是极不平常的琐事，市场引起我痛苦的回忆。
章某是我们高三时的班主任，一个五十多岁的满头白发的人，教我们数学，第一次见到他有些害怕。
那是高一，因为我们的女老师玉体欠佳。他带了我们一节数学课。当时我们没有做好他来的准备。等上课铃一响，教室外猛的摆进一个人。身躯差不多堵了一扇门。他头
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