| | | 怎样避免学生的“不敬”“不敬
| | 在一些学校，尤其是我们农村学校，学生对教师的德育管理教研论文“不敬”时有发生。包括当面顶撞老师、背后谩骂老师，严重者甚至 与老师动手。班主任作为学生最直接的德育管理教研论文管理者，更容易引起学生的“不敬”。这种事情如果处理不好，小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果，大则影响学校的声誉以及社会的安定。多年的班主任工作实践，我体会到教师首先要想办法避免“不敬”事件的发生。要避免“不敬”班主任应做到 ：
一、树立威信
教育家加里宁曾说：“教师的世界观，他的品性，他的生活，他对每一现象的态度，都会这样那样地影响全体学生。如果教师很有威信的话，那么，这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。”古人言“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍，具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。我在班主任工作中深刻体会到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。
二、充满信心
“信心是基于对事件前景的分析而确立的一种倾向，这种积极的心理倾向是人们努力做好一件事的前提”。
作为班主任，我
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