| | | 构筑教师成长平台，促进学校特色形成
| | 当前，我国的初中德育管理教研论文基础教育正进入一个崭新的初中德育管理教研论文历史时期。各种各样新的教育理念、教育制度和教育模式纷纷出现，基础教育呈现出一派繁华似锦的局面。从大处说，上海要建成一流的城市，需要一流的教育，一流的教育需要一流的教师。从小处说，学校的可持续发展，需要一支师德高尚、业务精良、工作责任心强的优秀教师队伍。因此，全面加强和提高教师队伍的整体素质，是社会经济发展的需要，是教育改革发展的需要，也是学校自身发展的需要。
我校自2002年8月31日揭牌成立以来，在区教育局的领导和上海师范大学的指导下，依靠全体员工，高举“走特色路，创品牌校”之旗，内抓质量，外树形象，按区教育局“三全”、“三化”、“三性”工作要求，结合学校实际，实施学校三年发展规划，强化学校内涵发展和自主建设，加强校园文化建设，营造浓厚的静态和动态英语学习氛围，倡导快乐教育理念，传递快乐，做好精品育人工作，取得了一定的办学成绩，向社会和家长交出了第一份较为满意的答卷。
学校依照九年义务教育“划块招生，就近入学”的原则，主要招收松江新城区10个居民小区的孩子入学，现有26个教学班，1193名学生（其中台商子女31人，港商子女2人，印尼籍学生2人），在编教职工93名。大专以上学历86人，占91.48%；其中本科学历10人，占11.6%；中高级教师职务43人，占50%，中共党员17人，占19.7%，区学科带头人及教学能手11人，占12.8%，全体教职工平均年龄32.5岁。
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约4858字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心