| | | 新课程呼唤劳技教师自身素养的提高
| | 新课程改革的免费初中劳技论文实施，标志着我国基础教育改革事业已进入一个崭新的免费初中劳技论文阶段。新的教学理念，新的劳技实验教材从根本上改变了教师的教学行为，也改变了学生的学习行为，同时，又对劳技教师提出了更高的要求。劳技教学项目多，跨学科，任课教师仅有一门专业知识难以胜任，这要求劳技教师必须具备全面的知识和技能。
那么，劳技教师怎样才能更快地掌握从事劳技教学所必备的知识和技能，更好地适应新课程改革所提出的更高要求呢？我认为应从以下几方面来提高教师的自身素养：
一、抓紧时间，自我“充电”
1、 坚持自学，不断给自己“充电”
作为劳技教师不但要掌握教材上的知识，还要学习教材以外的知识，不断学习新知识、新技能，并将之充实到劳技教学中去。比如，教师在教学生电工知识时必须先学一些电学知识；在教学生植物栽培和动物饲养知识时必须先学一些生物学知识。要辅导学生搞小制作、小发明、小创造，以及申请专利，教师就要先学习一些相关知识，才能指导学生进行创作。因此，劳技教师只停留在原有知识基础上不能胜任教学工作的，必须不断学习新知识，经常给自己“充电”。
2、 积极参加业务培训和教研活动
这是迅速提高劳技教师自身业务水平的有效方法。劳技教师就抓住各种机会，积极参加业务培训，认真
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