| | | 论城市重点中学劳技教育的特色
| | 提要 本文结合武汉六中劳技教育和科研工作的新课程小学劳技论文实践，谈城市重点中学劳技教育的新课程小学劳技论文特色－－劳技教育的方 向性、实践性、开放性和发展性。
关键词 城市重点中学 劳技教育 《中国教育改革和发展纲要》 “三个面向”
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劳动技术教育课是中学的必修课。劳技课的课时从初一到高三，每周不得少于２节，总课时量是中学课程 中最多的学科之一。中共中央、国务院１９９３年２月１３日印发的《中国教育改革和发展纲要》规定：“加 强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容。各级各类学校都要把劳动教育列入教 学计划，逐步做到制度化、系列化。社会各方面要积极为学校进行劳动教育提供场所和条件。”中央把劳技教 育提高到这样的高度，充分说明了劳技教育的重要性。
武汉六中是一所省重点中学，它承担了国家教委、武汉市教委“八五”重点科研项目“城市重点中学劳技 教育的模式和方法”的研究。在劳技教学和科研中，武汉六中根据中央、国务院的要求和国家教委一系列的指 示精神，加大了对劳技教育的投入，迅速地将劳技教育列入教学计划，逐步做到了制度化、系列化，生动活泼 的劳技教育局面已经形成。劳技教育已通过区、市、省三级评估，学校已成为区、市、省劳技教育的一面红旗 ，成为示范的榜样。科研项目的研究，也进展很快，１９９４年５月７日，国家教委“八五”重点科研项目武
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