| | | 应高度重视劳动技术教育
| | 我国现行九年义务教育课程计划开设了小学劳动和初中劳动技术两门课程。这是新形势下在中小学贯彻教育方针、对学生实施劳动技术教育所采取的劳技课改论文基本措施。在我们面对２１世纪的劳技课改论文挑战，为提高全民族素质而大力实施素质教育的时候，应进一步提高对劳动技术教育重要性的认识。
一、劳动技术教育是坚持社会主义教育方向的需要
劳动技术教育是我国普通中小学实施教育与生产劳动相结合的最主要途径。江泽民主席于1994年“全教会”上强调“教育与生产劳动相结合是坚持社会主义教育方向的一项基本措施”。我国社会主义教育所培养的各级各类人才，首先都应该是能为工农大众服务的劳动者。合格的毕业生必须具备最基本的劳动素质、端正的劳动态度、一定的劳动能力和较好的劳动习惯。学校应培养学生具有依法参与劳动的意识。
二、劳动技术教育是适应我国经济发展和学生毕业后就业的需要
技术进步是决定经济能否持续发展和人民生活水准能否持续提高的一个最重要因素。而技术的进步要依靠教育去培养能够把科学知识转化为技术和能够把技术应用于社会生产劳动的人才。因此，世界各国都在加强技术教育。另一方面，我国社会主义市场体制的建立也要求学校培养的毕业生必须具有基本的劳动技术素质，以适应转换工作岗位和把科学技术知识物化的需要。
三、劳动技术教育是使学生适应现
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