| | | 劳动技术课的育人功能
| | （一）养德。劳动技术课是学校德育的小学课改论文重要途径，它对于培养提高学生的小学课改论文思想觉悟，促进共产主义品德的形成起着重要作用。通过劳动技术课教学，能进一 步使学生树立劳动观点，培养热爱劳动和劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯；能够培养学生爱护公共财物珍惜劳动果实、勤劳俭朴、艰苦奋斗等优良品德；还能够增强学生的集体观念、协作精神和组织纪律性，克服怕苦怕累、自由散漫、自私自利等毛病；组织学生亲身参加劳动实践还能够使学生真正体会到劳动的幸福，认识到劳动的伟大价值，树立正确的生活理想，自觉自愿地做一名普通劳动者。
（二）益智。劳动技术课对于学生掌握知识、发展智力、培养能力有许多好处：①能使学生学到一些生产技术知识，开阔视野，增长见识，加强知识的横向联系，为发展创造性思维奠定基础；②把学到的书本知识运用于劳动实践，能促使理论和实践的统一，使学生学到比较完整、系统的知识；③能培养发展学生的兴趣和爱好，有利于发挥学生的创造性。
（三）健体。“劳动不仅能使人心地正直，而且能使人身强力壮”（苏霍姆林斯基语）。学生在劳动技术课中参加一些力所能及的劳动，能使他们的肌肉、筋骨、呼吸循环系统、神经系统以及身体的其它器官都得到锻炼，机体的新陈代谢功能也随之增强。特别是体力劳动与脑力劳动的交替进行，对保护学生的视力，促进大脑两半球的协调作用，保证学生身心健康和谐地发展，具有重要的功能。
（四）促美。劳动技术课与美
|
| | |
| | | | |
|
教育论文中心