| | | 谈如何在体育教学中发挥老师的示范作用
| | 示范是教学中最常用的免费体育教学论文一种生动具体的免费体育教学论文直观教法，它是教师以具体的动作为范例使学生借助视觉器官对动作的形象，结构要领，完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等有一个一致的了解，形成初步的动作表象。教师正确的示范动作不仅可使学生建立正确的动作表象，还可提高学生的学习兴趣，对提高教学效果有着不可估量的作用。
那么如何在教学实践中充分发挥示范的作用，提高教学质量呢？我们认为要注意以下几个方面。
一、 教师示范动作的目的要明确
教师的示范是为了让学生看，在教学过程中，要根据教学任务，教学步聚。以及学生的具体情况制定示范的目的，只有目的明确才能达到示范的效果。如在跨越式跳高教学中，示范是让学生看助跑起跳，还是过杆技术，这些在示范前必须要向学生讲清楚，只有这样，学生才能集中注意力，才能充分发挥教师的示范作用，学习的效果才能更好。
二、教师的示范动作要正确熟练优美
教师做出一个漂亮的示范动作能得到学生的赞扬和佩服，可以激发学生的学习热情，给学生掌握技术动作带来良好的效果。正确的示范有助于使学生获得明晰的印象，建立正确的动作概念，错误的示范动作则给学生错误的概念。要想做到示范正确，教师必须对所教的教材内容进行认真的，一丝不苟的学和练。
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