| | | 如何在素质教育中进行体育教学
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的初中体育新课改论文决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的初中体育新课改论文基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成支持锻炼身体的良好习惯。”可见，体育在素质教育中具有十分重要的地位和作用。要充分发挥体育在学生全面发展和健康成长中的作用，体育教学必须改革。本文拟对体育教学改革的几个问题进行初步探讨。
一、体育教师应提高自身素质是体育教学改革的前提
著名教育家皮亚杰在其《教育科学与儿童心理学》一书中断言：“如果得不到足够数量合格的教师，任何最使人钦佩的改革也势必要在实践中失败。”因此，体育教学要改革要全面实施素质教育，首先要提高体育教师的自身素质。体育教师要有强烈的事业心、责任感，才能做到热爱本职工作，钻研业务，不断提高自己的教学效益。
体育教师在教学改革中，要努力学习现代教学理论，不断更新观念，选择恰当的教学方法，善于调动学生的积极性，有过硬的教学基本功，热爱和尊重学生，循循善诱，诲人不倦。建立民主平等的新型师生关系，笔者认为：素质教育中，教师和学生是平等、民主和互动的关系，教育过程是—个互相交流、互相作用的过程。教师和学生同为教学过程的主体，教师和学生在教学过程中是互相交流、互相作用的过程，是不可分割的。实际上，把教师称为
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