| | | 体育互动教学法初探
| | "互动教学法"是进行课堂教学改革的体育毕业论文一种探索，其特点是充分体现以学生为主体的体育毕业论文教学原则；教会学生学会做人、学会求知、学会生活、学会审美。体育教学中，其目的是煅练学生的身体、促进学生身心健康发展；任务是培养学生独立思考能力、理解能力、归纳应用能力、思维想象能力以及分析问题解决问题的能力。
近年来, 素质教育理念已被人们认识，体育课改也已逐步铺开，通过学习、理解与实践，我着磨出一种愉快教学方法。也许还不太成熟,但通过自已的实践，研究，探讨，总结。认为效果不错，可行，今抛砖引玉以供同仁探讨。
"互动教学法"是教师与学生之间，学生与学生之间，课内与课外之间，师生互相活动，互相讨论，互相观摩，互相交流，互相学习的一种新型教学模式。该模式主要是通过六个步骤来完成的：预习－提问－解问－练习－总结－复习。
一、预习 课前学生预习。
除课前教师备课外，学生预习也非常重要。老师根据学生的个性差异，性别、性格，年龄特征等备好学生。学生根据老师列出的预习提纲和内容通过课外活动，社会实践等活动时间尝试亲自动手与练习，或者同学之间互相探讨，互相讨论，从中寻找问题，发现问题，列出问题。这样有利于培养学生个人的锻炼能力、想象能力和创造力。例如：教学中，我准备下一单元进?"投掷轻物"教学，便提前告知学生，
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