| | | 深化课外体育活动改革的几点思考
| | 初中体育教学论文
随着我国教育改革的初中体育教学论文深入，体育教学工作总的初中体育教学论文来说，取得了很大成绩，但是发展不平衡。目前，课内体育教学改革已经达到一定的力度和深度，而课外体育活动方面就显得薄弱。究其原因主要有：
１、主观认识的偏差：重课内，轻课外。谈起教学改革，只注重课内教学的改革，对教学评定进行的也较多，忽视了课外体育活动对学生素质的提高和发展的多功能作用。
２、应试教育的干扰：由于片面追求升学率，课外体育活动时间被挤占，甚至被取消具体的课外体育活动计划。
因此课外体育活动的深化改革，首先必须端正教育思想，开辟全面素质教育的途径，实现由应试教育向素质教育的转轨。
课外体育活动是实现学校体育目标的重要手段。学生的身体、终身体育意识、兴趣、习惯能力以及作为现代人所具备的心理品质，都可以在课外体育活动中得到有效的锻炼和培养。它是学生在校参加活动时间最多、内容最丰富、形式最活泼的一项重要教育活动。因此，课外体育活动必须改革。
根据国家教委提供的一组材料表明，目前我国中小学学生身高的增长已大于体重、胸围等指标的增长，形成瘦长体型，柔韧、耐力和力量素质越来越差，肺活量等指标处于停滞和下降趋势；肥胖和超体重儿童比例增加，近视率居高不下；据统计，北京、辽宁、河南、广东、四川等五省市报考高等院校的考生中，体检合格率仅占１５％左右，近８５％的考生因身体不合格而受到专业限制。由此可见，中小学生体质健康状况严重下降，客观现实值得我们深思！所以，课外体育活动非改不行。
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