| | | 高校公共体育课程教学改革与建设
| | 体育是高校全面教育的体育论文 免费毕业论文重要组成部分，而体育课程则是实现高校体育目的体育论文 免费毕业论文任务的中心环节和基本组织形式，是高校各类专业人材培养的基础课程之一。因而，高校体育课程的目标设置和实现目标的各个环节，尤其是体育教学环节的建设是否符合教育目标和体育目的，将直接关系到人材整体素质的培养和人才质量的提高。
学院成立后，办学的层次提升了，那么我们的体育课程所面临的任务是，如何在我院原有的体育师资队伍力量较强、体育场馆和设施较完善、而且体育课程的建设已有着较为扎实的基础上加快改革和发展进程，以适应我院本科办学的规格，实现学院提出的走高起点、超常规、跨越式发展的办学之路要求。为此，为使我院的体育课程建设适应学院的发展、并与其他学科发展同步、创设具有我院特色的体育课程教学体系、达到领先于上海同类高校体育课程发展的目标，体育教育部在学院领导的大力支持下，于2001年着手对体育课程进行改革和建设，而体育课程教学是这次改革和建设的核心内容。这次体育课程教学改革与建设分为三个阶段，即改革的前期调研；提出改革设想；改革的实施。
一、改革的前期调研
为了给体育课程教学改革提供理论上的准备，体育教育部从2000年末，开始组织核心组老师学习和探讨了有关文件和资料；并对清华大学、北京大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学及上海市的部分高校进行实地调查，以了解体育课程教学的现状、改革经验和发展动态。同时，邀请了上海市教委体卫艺科
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