| | | 用爱心感动童心
| | 班主任管理论文爱是阳光,可以把坚冰熔化;爱是春雨,能让枯萎的班主任管理论文小草发芽;爱是神笔,可以点石成金。我要用真诚的班主任管理论文、无私的、一视同仁的爱去关注、理解、宽容、尊重孩子们，用我的这颗博大的爱心感动童心。
我是一位六年级的班主任。我们班上有一个外地来的学生，由于家长长期不在身边，缺乏管教，养成了说谎、不好好做作业、玩游戏机等恶习。有一次他竟然到老师办公室偷取了两部手机和五百块钱。我没有狠狠地责罚他，整整花了两堂课的时间跟他谈心。这个同学很聪明，他对自己的错误有很清醒的认识，把偷窃的动机、过程等交代得清清楚楚，并且很快承认了错误。但是我知道，他一向错误犯得多，认错也很快，要想让他彻底改掉那么多恶习并非一件容易的事，还得要足够的耐心和方法，才能真正打动他。我开始了一系列的“爱心行动”。
当时，正值“元旦”之际，我首先在班上开展了“书信祝愿”的活动，要求每人给班上的一个同学写信，赞扬同学的优点，表达敬佩之情，同时也要指出他的缺点，并祝愿他在新的一年里改正缺点。于是班上好几个同学给他写了信，其中黄鹏同学在信中将他在运动会上为班级争光的成绩大加赞扬，表达了同学们对他的敬佩之情。黄鹏同学还说：“假如有一天，你成了一名体育明星，站在冠军的领奖台上，记者采访你小时侯的事情，你将怎样面对今天的错误呢？……”当然，同学们在信的最后都没有忘记原谅他的错误，原谅他给班级带来的不光彩。他刚开始还不好意思把这些信读给大家听，我信任地看了看他，后来，他终于鼓起勇气把信的内容读了出来。我也乘机发表了一番热情洋溢的讲话 ：××同学今天有勇气在这里将自己的错误说出来，我相信他一定有勇气彻底改正错误！在赛场上为班级勇夺冠军的英雄，一定也会是一个敢于改正错误的英雄！同学们，我们相信他吧，让我们一起为他加油！”教室里响起了热烈的掌声。
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