| | | 爱，是教育变得容易起来
| | 评职论文
我在许多不同的评职论文文章中读过这样一些话：我是被逼迫着当上老师的评职论文，其实我不想当老师，云云。好多时候我也在重复着这些话。一句再正确再由衷的话当被这样高频率地重复的时候就难免会让人产生矫情难耐的感觉。但是，在好多时候，我们却不得不说出这样的话——因为这是真实的，而且在很多人身上真实过、真实着！并且真实得刻骨铭心！这是我刚刚踏上讲台的真实写照。但是，从教几年后的今天，我竟然“渐入佳境”，当老师当得有滋有味——这让我自己都感有到些吃惊！其实，使我产生“大逆转”的都是一些细枝末节的小事！但就是这样的一些小事，使我逐渐地学会了爱孩子既而去爱教育。在像年轻的母亲那样慢慢地尝试着去爱孩子也不断地收获惊喜的过程中，我仿佛培养出一种“母性”，她迫使我把自己的全身心“倾囊而出”而无怨无悔……当我把囤积已久的爱完全释放时，孩子们更是毫不吝啬！正应了一句话说的那样：我只想要一滴水，孩子却给了我整个海洋！这种爱与爱的交融，使我沉醉在无尽的幸福之中。
我把所有和孩子之间的故事细心地编制成美丽的花环，装在行囊里，挂在月明的窗子下，珍藏在各种书籍报刊中……
每每回忆这些往事，除了在心底泛出幸福、责任，我更知道了应该怎样当老师。
教师节，快要到了，我就讲一个关于教师节的故事吧。那是去年的教师节。早晨刚到办公室就看到早来的老师们在摆弄着学生送来的小礼物，有鲜花、有卡片、有各式各样的写着祝福的挂件。老师们边互相评价小礼物边开心地笑着，有的老师甚至把贺卡和挂件挂了满墙，活像一件件战利品。相比之下，我的方寸之地就显得有些单调和冷清了。这又能怪谁呢？记得刚毕业后的第一个教师节来临时，第一个学生送来了精美的贺卡，我高兴得笑纳了。后来，学生一个看一个送来的东西数不胜数……从此以后，每逢节日我就迎来“丰收”，就连清明节的那天我竟也收到一个孩子送来的精美贺卡，孩子还在上面郑重地写上：老师，祝您节日快乐！此外，孩子的礼物给我的收藏带来了严重负担，审视这些画着“环株格格”“令狐冲”的文不对题的礼物我不得不对它们中的大多数进行忍痛割爱。后来，也是在一个教师节，我把孩子所有送给我的礼物放在讲台上，在对他们表示感谢之后，我委婉的告诉他们我天生不喜欢这些小玩意……后来虽然几易其班，但这个“规矩”却始终继承下来。当然，也有少数学生冒着“不韪”给我送来礼物的，不过，相比较之下，教师节在我这里还是静悄悄的。
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