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成为学生崇拜的偶像


在一个秋风秋雨的初中班主任教育论文季节,我走上了讲台。学校分给我的初中班主任教育论文任课任务是初二年级的思想政治课。思想政治,在初中里属于“副课”之列。学校不重视,学生更不重视,为了能够让学生愿意学,突破传统的“一支粉笔一张嘴、老师从头讲到尾”的教学模式,我也只能注重增强学生的兴趣,诸如多上活动课,多讲故事,多谈时事,多看电影录像。这样,学生们就很有兴趣,老师让他们做什么,都很愿意去做。这样,师生之间相安无事大半个学期。
第一学期过得真快。学校通知,期末考试由市里统一命题,闭卷考试。 马上就要期末考试了,怎么复习呢?我思考着,最好的复习方法就是背书了,采取什么样的办法,才能让他们背书呢?我绞尽脑汁的思考着。
第二天课前,我提前了两三分钟来到教室,我在教室内慢慢地寻找机会,来一个“杀鸡给猴看,”“整一整”他们。这时,上课铃响了,学生们还是三三两两地在交谈,根本就不把铃声和老师放在眼里,我大声喊了几遍“上课”,学生才慢慢地静下来。我简要说明了一下期末考试的有关情况,要他们把课本拿出来背的时候,班级里就像火药桶一样炸开了,叫喊声,唏嘘声,敲桌子声,-------我觉得机会来了,决定利用这个机会来“镇压”一下,我顺眼看见讲台上一盆郁郁葱葱的文竹,随手拿起,狠狠地摔在了大理石地面上,顿时,花盆四分五裂,湿润的泥土溅得乱飞,无辜的文竹露着稀疏的根须,无声的躺在冰冷的地面上,我装着仍不解恨的样子,又用脚把那棵可怜的文竹狠狠地踢到门外。。。。。
 
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