| | | 自己为自己出了个难题
| | 免费小论文
今天看了赵雅慧的免费小论文日记，真是感到惭愧。赵雅慧在日记中这样写道：
今天，老师上课没用普通话。
老师，您可能忘了昨天许下的免费小论文诺言，也可能不会说普通话。我们能够体谅您的难处。我们能学会的东西，您肯定能学会。
我等着您的好消息。
这件事情的起因是我在班里公布了一条新班规。前几天我们参加的普通话测试成绩下来了，我的普通话测评成绩是84、3分，二级乙等，作为语文教师二级乙等是不合格的。我知道自己的普通话水平很差，所以这些年来一直想申请改行教数学（还因为在我们这里数学教学比语文教学要容易得多），但因为我们学校的语文教师一直很奇缺，实在也没有人能来替换我，于是我就勉为其难，没想到一教就教了这么多年。其实这么多年来，我一直在自责，普通话水平这么差不是在误人子弟吗？虽然上课的时候自己尽量用普通话，但是想好的话经我那拙笨的嘴一过滤出来的就是纯正的临朐普通话，有时候想想这是何苦呢，领导都知道情况，自己又何必那么认真呢？于是在过去以分数论英雄的年代我也混了一年又一年。
随着基础教育改革的到来，我和大多数老师一样开始对自己教育教学行为进行反思，我越来越认识到再这样下去不行了。虽然这么多年来自己的语文教学成绩一直很好，但这只是落实在卷面上的东西，学生真正的语文能力，特别是阅读能力一直是非常薄弱的环节，而语文教学中阅读能力是最重要的能力之一。“打铁还得自身硬”，身为语文教师，如果连最起码的要求——说好普通话——都做不到的话，那是再也说不过去。自己思前想后，觉得必须要改变目前的状况，为了学生的成长，也是为了自己的未来，于是经过深思熟虑，在周一班会上宣布：“从本节课开始，我们师生同说普通话，同写规范字。”
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