| | | 充分发挥投影在中学地理教学中的作用
| | 初级中学地理论文目前，电教手段在中学各科教学中已被广泛应用，由于电教手段具有直观、形象、生动的初级中学地理论文特点，无疑对实现教学过程最优化具有显著的初级中学地理论文作用。而投影教学则在电教手段中又最易操行实现。地理课传授的主要是地理知识，而地理知识的一个显著特点就是它的空间分布的差异性、抽象性。是学生听说过，但却无法身临其境去理解的文字、事物或现象。单靠传统的教学方法，使学生对许多问题难以理解和掌握。怎样把地理形象而又生动地再现在学生面前，加强直观性，这是地理教学改革面临的一个重要问题。苏霍姆林斯基说过：“直观性不是把表象和概念加以具体优化的手段，而且是从表象世界里解脱出来而进入抽象思维的手段”。在地理课中使用投影教学容易引起学生注意，能提高学生学习知识的兴趣，符合学生的识知规律，因而使学生对所学的知识易于理解和记忆。自学校投入投影教学以来，我在地理教学中进行了尝试，充分利用投影教学把地理知识生动形象在传授给学生。我个人认为，在地理课上充分利用投影教学是一种简单易行的好方法，不仅是因为目前市场上投影片出版物丰富，而且还因为其自制较容易。所以只要予以重视，充分发挥其作用，一定能提高地理教学水平。下面，我就如何在地理课中充分发挥投影教学谈谈自己的看法。
一、投影片在地理教学中的辅助作用
1、 运用投影片必须服务于教学目的 地理投影教学和其它教学一样，必须充分发挥教
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