| | | 浅谈美术教学改革体会
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早在古希腊时期，伟大的小学美术电教论文哲学家柏拉图和亚里斯多德早已论述艺术及艺术教育。从小培养孩子对美的小学美术电教论文认识对美的追求，使之具备一定的艺术修养，不仅有利于人的长远发展，同时也是功在千秋的教育。在大力提倡素质教育的今日，美术教育以形象的可塑性、动手操作性、非语言的物质造型性和形象表达感情性以及对形象感受力、记忆力、审美能力、思维能力、想象力及创造力进行培养和提高，发挥着不容忽视的重大作用。我个人认为在实践中对美术教学改革应注重以下几点：
首先要转变传统的教学观念。进行美术教育改革，必须摆脱传统观念影响，树立创新的教学核心、宗旨。.要注重培养学生对视觉形象的观察，让学生通过观察直接获取知识。美术是视觉艺术，美术教育就重视视觉形象的运用。优秀的美术作品，往往能引起人情感的共鸣，产生思想冲击，陶冶情操，塑造美的灵魂。我认为重视视觉形象的观察还可激发学生的兴趣，可以满足学生的求知欲，提高获取知识的质量。让学生认识对象在教学中就可运用直观教具、模型、范画、录像、幻灯、电脑设计等多种形式来帮助学生感知美，提高审美能力。比如在现在的一年级新课程美术书中，在《美丽的烟花》、《鱼儿游游》等这些课中就要充分利用影碟机通过放映放烟花、海底鱼类生活的的片子，让学生直接观察、欣赏同时还可以让他们讨论交流在脑中留下深刻的印象，这样学生画出来的画面就会更加形象生动。看影片之前，老师可以先提出观察的目的与要求，带着疑问观察。影片以其特有的动感，真实感吸引住了孩子们的视线。孩子
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