| | | 教师要备有“一桶更新的水”
| | 高中生物教学论文
常言道：教师要给学生一杯水，自已要备有一桶水。这是将教师教给学生的高中生物教学论文知识与自已应有的高中生物教学论文知识的一个通俗比喻，那么在一个崭新的世纪即将来临之际，教师又应具有怎样的素质才能使我们的教育工作适应未来高科技时代呢?1989年11月，联合国科教文组织在北京召开了"面向二十一世纪教育国际研讨会"，澳大利亚未来委员会主席埃利雅德博士提出:
九十年代的人都应掌握"三张通行证"，一张是学术通行证，强调读写和运算能力，强调取得人要获得能使自己在社会上生活得有意义、满足自我作用的知识；一张是职业性通行证，指在一个技术快速变化的世界上进行劳动所需要的教育；一张是事业心和开拓能力的通行证，具有提出新的创造性思想、发展这些思想，并坚定不移地付诸实施的能力。由此可知，教师原有的"一桶水"需要不断的更新,才能适应未来社会发展的需要。笔者认为未来教师所具备的素质主要体现在如下五方面:
一、一专多能的知识
科技的迅猛发展，知识随之急剧深化，换句话说，原有知识的陈旧率越来越快。据英国技术预测家詹姆斯.马丁测算:人类知识在19世纪是50年增加1倍，20世纪是每10年增加1倍。在此状况下，既使你已经拿到了大学毕业证书，但在学校中所学得的知识犹如杯水车薪,远不能满足时代发展的需要，而要形成全方位的、贯穿于一生的学习。
因为教师的职业具有"学术性"和"师范性"的双专业特征，所以教师要具有充实、厚重的业务功底、迅速灵巧的解题能力、科学准确的知识结构及先进的教育思想，还要注意新知识、新信息的获取，不断更新观念，更新知识。随着社会的发展，促使学生的认知、情感、意志等方面与前人不同，21世纪的德育将出现尊重个人自立、尊重个性和选择的权利，教师要充满爱心地对待每一个学生，把学生看作一个拥有独立人格的人，要全心全意地为学生服务，因此教师还要掌握一些现代生理学、脑科学等有关知识，用于教学实践。
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约1670字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心