| 精心设计课堂教学,提高课堂教学质量
| | 课堂教学是整个教学工作的中学生物免费论文中心坏节，是教学的中学生物免费论文基本组织形式，也是实现教学目的的主要途径，学生的知识大多是通过课堂教学的途径获得的。由于目前进入职中的大部分学生都是些后进生并且素质不是很好，这些学生的在校活动很多时间是在课堂教学中度过的。因此, 课堂教学是转差的主战场，必须重视课堂教学，对课堂教学要精心设计,跟编导设计节目一样要通盘考虑编出使观众赏心悦目的好戏。也就是要精心设计课堂教学,激发学生学习兴趣,从而更能提高课堂教学的质量。但是演好课堂教学这出戏,除了教师具有丰富的专业基础外，还必须通过老师美的设计,才能取得最佳的教学效果, 下面就是我实践教学的几点心得。
一、有机联合新旧知识，注重学科知识的延续性
职中学生的知识底子较差，缺漏较多，而旧知是新知的基础和土壤，新知只有凭着旧知这块沃土，才能更好地生根、发芽、开花、结果。基础知识不扎实，严重影响了他们向新知迁移的速度。著名的心理学家奥苏贝尔说过：“影响学习的最重要的因素是学生已经知道了什么。”因此在教学过程中应将教材中的知识结构与学生的认识结构挂钩，有机联合新旧知识，注重学科知识的延续性来转化这些学生。所以在课堂教学中：
1．在新授课导入新课时应以旧知作铺垫，以旧知引新知来熟练掌握旧知；新授教学中研究探新，巩固练习中搭旧练新，在新旧知识连接点上点拨，在旧知的生长点上延伸，在新知的疑难点上探究，充分展示新旧知识的内在联系和相互关系，
|
| | |
|
教育论文中心